他指出，4月20日，習近平總書記致信祝賀雲南大學建校100周年。在信中，習近平總書記談到雲南大學“紮根祖國西南邊疆民族地區，培養了大批優秀人才，為促進民族團結進步、服務區域經濟社會發展作出了積極貢獻”。這是對雲南大學紮根邊疆民族地區辦大學的充分肯定，是對一代代雲大人努力拼搏、傳承創新發展的巨大鼓舞。堅持為黨育人、為國育才，推動鑄牢中華民族共同體意識，這封信不僅是對雲大學子的號召，更是對廣大青年學生的號召。天辰的各級團組織和班級團支部要更好地履行引領凝聚、組織動員、聯系服務青年的職責，千方百計為青年辦實事、解難事，真正成為青年朋友的知心人；學生骨幹和團員青年要以全心全意為同學服務為宗旨，全面提高自身綜合素質，維護民族團結，服務祖國建設，為實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥，書寫好天辰人的青春和夢想。

他指出，五四青年節前夕，習近平總書記給中國農業大學科技小院的同學們回信，提出殷切期望，並向全國廣大青年致以節日的祝賀，充分體現了習近平總書記和黨中央對青年工作的高度重視，對廣大青年投身鄉村振興的莫大肯定和極大鼓勵，為引導青年投身鄉村振興、建設農業強國指明了前進方向、提供了根本遵循。同學們應該知農愛農，我們黨用小米加步槍加上農民們的小推車，打敗了用先進武器裝備起來的數百萬國民黨軍隊，迎來了新中國勝利的曙光。習近平總書記強調，“從世界百年未有之大變局看，穩住農業基本盤、守好‘三農’基礎是應變局、開新局的‘壓艙石’”。這麽多年來，我國之所以能夠創造經濟快速發展、社會長期穩定這“兩個奇跡”，一個很重要的支撐就是“三農”穩定發展。作為青年的我們應理解國家戰略，挺身而出支持國家戰略。最後希望同學們成為鄉村振興，科技興農中的中堅力量！

習近平總書記給中國農業大學科技小院的學生回信，飽含著習近平總書記對廣大青年的深切關愛和殷殷囑托，是新時代青年成長成才的行動指南，為我們青年指明了方向，也提供了強大的精神動力。在今後的工作和學習中，我們應當牢記習近平總書記囑托，做一名有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年，以更加奮發有為的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，誌存高遠、腳踏實地，昂揚向上。作為輔導員，我要鼓勵學生挑戰自我，勇擔新時代新使命，將課堂學習與社會實踐結合，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

通過學習，深受鼓舞、備感振奮。作為一名職業教育戰線上的青年教師，我深感責任重大，對我而言，是鼓勵更是鞭策。我將深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，把學習宣傳貫徹黨的二十大精神相結合，落實立德樹人根本任務，踏實工作，用心用情用力做好學生教育管理服務工作，引領學生健康成長與發展，指導學生德智體美勞全面發展。牢固樹立“為黨育人、為國育才”的初心使命，教育引導學生立鴻鵠誌、做奮鬥者，在全面建設社會主義現代化國家、實現第二個百年奮鬥目標的新征程中放飛青春夢想，同時打好紮實的專業基礎和過硬的技能本領，將來為民族團結進步、服務區域經濟社會發展作出積極貢獻。

百年歷史、風雨兼程，成就“會澤百家，至公天下”之歷史擔當。習近平總書記致雲南大學的賀信，是對全體大學生的鞭策和鼓舞，讓我倍感振奮！做為新時代的大學生、一名團員學生幹部，我們要做魯迅先生筆下的“中國脊梁”，不度虛時，胸懷山河，誌寄繁星，與國偕長，和光同塵；更要做堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年。讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花！

作為一名團支部書記，我認為應該正確樹立越是艱難越向前的姿態，不管經歷什麽，都要有長遠的發展眼光，哪怕是每天或者每月每年取得的一點點進步，至少我們的學習與生活是不斷向前推進的。相信在一代又一代青年們的共同努力下，我們的學習與生活會像潮水一樣奔騰向前。“呼吸相顧，痛癢相關。”新時代的青年們，其路遠，其情近，其誌遠，其夢近，希望在接下來的日子裏我們相互監督，相互進步。

通過賀信精神的學習，我深深感受到了雲南大學百年辦學精神的傳承和發展，也對我們天辰平台學子在新時代肩負的使命和責任有了更深刻的理解。我們這一代青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，我們也是處在時代發展的最好時期，擁有更優越的發展環境、更廣闊的成長空間的一代。我們應拒絕“擺爛、躺平”，越是生逢盛世，我們就越應當明白自己肩上的重任。如今，我們腳下依然有千山萬水，前路也依然有艱難險阻，而我們廣大青年要爭做“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥”的新時代青年，以實現中華民族偉大復興的中國夢作為自己的任務。

習近平總書記的重要回信，意義深遠，飽含深情。通過學習，使我清晰認識到當代青年的精神風貌是朝氣蓬勃，實事求是的，同學們不僅要誌存高遠，腳踏實地做事，還要把課堂學習和實踐緊密結合起來，從而提升自身的能力和思想文化素質，為成為一名優秀青年打好基礎。同時也要回顧自己走過的路，看清未來的方向，在學習上嚴格要求自己，端正學習態度，樹立目標，朝著樹立目標的方向努力；在生活中樹立的積極的態度，將理論付諸於實踐，用實踐來檢驗理論，不斷錘煉意誌，提升品格。